Как их звать узнаем тут.
Здравствуйте ребята! Оглянемся вокруг: сколько чисел окружает нас! Номер дома, где мы живем; номера автобусов, на которых ездим, температура воздуха, время, уровень знаний по математике.
Век, год, месяц, неделя, сутки, час, минута. . . . С этими словами мы вступаем в мир чисел. Путешествие по нему увлекательно и романтично. С виду бесстрастные, бесцветные, безликие числа при более близком знакомстве с ними опаляют нас своим внутренним жаром, впечатляют своими красками, обретают глубину, объем, индивидуальность . . . . За числами - сама жизнь.
II этап. Основная часть (Участие команд в конкурсах)
Учитель:
Начнем наше увлекательное путешествие в мир числе. Для начала вам нужно разделиться на 3 команды по 5 человек, придумать название и выбрать капитана. За каждый правильный ответ, команда будет получать один балл. Победит та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.
(Капитаны представляют свои команды, представление жюри)
Учитель:
Итак, мы начинаем наше путешествие. Первое испытание, которое вам нужно преодолеть Логические задачи.
(Учитель каждой команде задает задачи по очереди. Первая отвечает та команда, которая первая подняла руку).
Логические задачи:
Бабушка связала Вале две пары носков. Сколько носков связала бабушка Вале? (4 носка)
У Паши 3 кубика, а у Вити 2 кубика. На столе стоит коробка, в которой умещается 4 кубика. Смогут ли мальчики уложить в эту коробку все свои кубики? (Нет)
В саду яблонь на 2 больше, чем груш. Яблонь 4. Сколько груш? (2)
В семье двое детей. Витя - брат Саши, но Саша Вите не брат. Может ли так быть? Кто Саша ? (Сестра)
В корзине сидят котята. У всех котят 3 пары ушек. Сколько котят в корзине? (3 котёнка)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>