не тушить, а его предотвратить!
А нам пора в путь. Следующая остановка "Безопасность в доме"(имитируют поездку в автобусе).
В каждом доме есть предметы, которые могут угрожать здоров. ью и даже жизни человека, если с ними не правильно обращаться. Назовите домашние предметы, которые можно назвать опасными. У нас есть карточки, на которых изображены эти предметы. Выберите те ,где нарисованы опасные предметы и расскажите чем они опасны.
(Дети выбирают из различных вещей предметы , которые опасны) Воспитатель предлагает игру "Доскажи словечко"
1. Дома острые ножи
Ты на полку. . . (положи)
2. Если ножницы достал,
Убери, откуда. . . (взял).
3. Не раскидывай иголки,
Убери их все на. . . (полку)
Эти правила мы тоже сообщим Незнайке: "Ни девочки, ни мальчики не порежут свои. . . (пальчики).
Воспитатель предлагает ехать к следующей остановке " СКОРАЯ ПОМОЩЬ"(имитируют поездку на автобусе). Дети, а что нужно делать, если с вами или с вашим другом приключилась беда? Например, друг был у вас в гостях , вы с ним стали пить чай и он нечаянно пролил чай себе на руку и обжегся. Поделитесь, как вы будете действовать. (ответы детей ). Да , правильно, сначала мы возьмем мазь от ожогов из аптечки , а потом вызовем скорую помощь. Перед вами номера телефонов: 01, 02, 03, 04. , покажите по какому номеру вы это сделаете. ( выполняют)
-Молодцы, все отлично справились с заданием. Это правило мы тоже сообщим Незнайке.
Воспитатель предлагает рассмотреть картины с различными опасными ситуациями) Дети по одному рассказывают по картинам. Молодцы! Про эти ситуации мы тоже можем сообщить Незнайке.
(воспитатель предлагает " сесть в автобус" и доехать до станции "Игровая").
Игра: &q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>