Интегрированный урок музыки и развития речи
Учитель: Мирхажева Оксана Ильшатовна
Класс: 2
Тема: Путешествие в сказочный музыкальный лес. Подготовка к сочинению о дружбе.
Задачи: 1)учить детей понимать музыку и говорить о ней; подготовить учащихся к написанию сочинения;
2)развивать чувство ритма, умение двигаться под музыку; развивать речь, умение работать со словарем, развивать внимание, память, мышление;
3)воспитывать уважение к окружающим, способствовать развитию дружеских чувств;
Оборудование: магнитофон, аудиокассета, наглядность по теме, толковый словарь;
Музыкальный ряд: Вайнберг «Песенка Вини-Пуха», Рыбников «Песенка Красной Шапочки», Чайковский «Баба Яга» из школьного альбома, Соснин «Песенка Бабы Яги», Дунаевский «Песенка Водяного», Ф. И. П. «Танец маленьких утят», Шаинский «Чебурашка», Шаинский «Голубой вагон».
Оформление доски:
Дата
Путешествие в музыкальный сказочный лес. Подготовка к сочинению о дружбе. Верный
Лживый
Искренний
Добрый
Плохой
Злой
Лучший
Надежный
Хороший
Преданный
Ненадежный
Ход урока:
1 ОРГ. МОМЕНТ.
-Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок будет необычным и интересным. К нам в гости пришел герой из сказки. А кто он, вы узнаете, прослушав его песню. Слушайте внимательно, потому что потом я буду задавать вам вопросы.
(Вайнберг «Песенка Вини-Пуха»)
-Кто это?
-Правильно. (открывается рисунок Вини-Пуха) Сейчас я посмотрю, можно ли вас брать с собой в путешествие. Я проверю, какие вы внимательные
-Скажите, что в голове у Вини-Пуха? (опилки, дразнилки, кричалки, вопилки)
-Молодцы. Мы все отправляемся в путешествие, в сказочный лес вместе с Вини-Пухом, где нам встретятся сказочные герои. А после путешествия вам нужно будет на
Страницы: 1 | 2 > >>