ти: Да!
Воспитатель: и так вперед, поехали .
Дети поют: "мы едем-едем-едем!"
Воспитатель: а вот и вторая остановка - " Загадочная"
Кот: Мяу. А я знаю, чтобы проехать дальше, надо разгадать загадки.
Вот они.
Воспитатель берет листы с загадками и читает:
1. Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить.
И шпоры звенят у него на ногах
Скажите мне, кто это?
Дети: Кот в сапогах.
2. "нам не страшен серый волк,
Серый волк - зубами щелк".
Это песню пели звонко
Три веселых. . .
Дети: поросенка
3. внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Дети: красная шапочка.
4. толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Дети: Карлсон.
Кот: Молодцы, ребята, и героев зарубежных сказок вы знаете.
Воспитатель: уважаемый котик, а наши дети не только загадки о сказочных героях знают, но и игры. Давайте покажем котику игру-разминку "Буратино".
Дети встают в рассыпную .
Физкультминутка "Буратино".
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел,
Видно ключик не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Кот: Какие спортивные у нас ребята , с такими можно смело ехать дальше.
В путь.
Дети выстраиваются в паровоз. Поют песенку.
Воспитатель: А вот и следующая остановка "Внимательная".
Кот: Мяу. Здесь задание такое: внимательно посмотрите на иллюстрации и назовите, какие сказки здесь изображены.
Воспитатель демонстрирует картинки к сказкам: "Мойдодыр", "Федорино горе", " Муха цокотуха", "Док то
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>