.
Внучка говорит:
- "Помогите мне разобраться с высотой ёлок, а я вам помогу".
" Расставь ёлки"
- Дети садятся за столы и выполняют задание.
Нужно расставить ёлки на белой полоске от самой высокой до самой низкой.
Помогла внучка.
В: Внучка за бабку за детку, детка за репку
Тянут - потянут, не могут вытащить репку.
А кого же они позвали себе на помощь?
Дети: Жучку
В: Стала внучка Жучку звать на помощь, а Жучка говорит:
В: Давайте отдохнем и поиграем немножко.
Вот мы репку посадили (наклониться)
И водой её полили (имитация движения)
А теперь её потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация движения)
И будем от репки здоровые и крепкие (показать силу)
В: Жучка за внучку за бабку за детку, детка за репку
Тянут - потянут, не могут вытащить репку.
А кого же они позвали себе на помощь?
Дети: кошку.
Кошка говорит: "Найдите мой силуэт, и я вам помогу".
Игра "Найди по силуэту ".
В: И с этим заданием мы справились!
Помогла кошка репку тянуть.
Тянут - потянут, не могут вытащить репку.
А кого же они позвали себе на помощь?
Дети: мышку
В: А мышка говорит "Дорисуйте моим друзьям мышатам длинные хвосты и короткие усы, тогда помогу"(дети рисуют)
Стала мышка помогать репку тянуть
Тянут - потянут,
Тянут - потянут,
Вытащили репку!
( по мере того, как дети называют персонажей сказки, воспитатель выкладывает их ).
Сколько репок? (Одна).
Давайте всех помощников сосчитаем. Сколько их? (Много).
Подведение итогов.
В. (задает детям вопросы)
- в какой мы сказке побывали?
- каких видели героев?
- как мы им помогали?
Вывод.
В. Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>