для кисточек, стаканчики-непроливайки, салфетки, деревянные разделочные доски, тонированные желтым цветом.
Словарная работа: "Золотая хохлома", промысел, рукодельница.
Ход НОД.
Вводная часть
Дети заходят в группу под музыку "Дружба", становятся полукругом перед воспитателем.
Воспитатель:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
Всех вас видеть
Очень рада я!
К вам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся. Ребята, песня, под которую вы вошли в зал, про дружбу. А у вас есть лучшие друзья?
Дети: да, у нас есть друзья.
Воспитатель: у меня тоже есть подружка, зовут её Марья-искусница (показываю куклу в русском народном костюме). Дети, посмотрите на меня и на Марьюшку и скажите что у нас общего?
Дети: вы обе одеты в русские народные сарафаны.
(Если дети не ответят на поисковый вопрос, тогда задать им такой вопрос: дети, а что у нас с Марьей-искусницей общего в одежде?)
Марья - талантливая рукодельница: и шьёт, и вяжет, и лепит, и изделия узорами украшает. Живёт она в одном селе великих мастеров. В этом селе умельцы расписывают посуду из дерева, там нет ни одного жителя, который не умел бы делать что-то своими руками и даже малыши помогают взрослым расписывать изделия.
У нас с Марьюшкой есть заветная шкатулка (показываю расписную шкатулку). Хотите посмотреть, что в ней лежит?
Дети: да!
(Дети рассматривают содержимое шкатулки - кисти, краски).
Воспитатель: ребята, хочет вам что-то сказать, послушаем ее.
Марьюшка: дорогие ребята, приглашаю вас в гости в мое родное чудесное село великих русских мастеров! Ну, что, отправимся в село мастеров?
Дети: да!
Воспитатель: тогда вставайте парами, и идите за мной.
Путь до сказки недалёк,
Перепрыгнем ручеёк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>