ног.
Воспитатель загадывает загадку:
Ты со мною не знаком,
Я живу на дне морском
Голова и восемь ног
Вот и весь я . . . .
Воспитатель: Осьминог приглашает нас спуститься на дно в свое подводное царство. Хотите отправиться в увлекательное путешествие. Только как это сделать? Ведь у нас нет жабр для дыхания, нет плавников и хвоста для передвижения.
Но что же можно придумать чтобы спуститься на морское дно? ( на подводной лодке)
Приглашаю занять свои места в лодке. (Дети стоят друг за другом)
Воспитатель: Лодка готова к погружению. Морские волны качают ее. (имитация покачивания)
На счет три погружаемся. Дети громко считают до трех.
Звучит "Шум моря"
Воспитатель: Ребята прислушайтесь. Что вы слышите? ( имитируют погружение садятся на ковер).
Воспитатель: Ну вот мы и в подводном царстве. Посмотрите как здесь красиво, много ярких разноцветных рыбок. Рыбки плавают в воде быстро и проворно.
Что рыбкам помогает быстро плавать? (плавники и хвост). Как вы думаете, для чего рыбам плавники? Само слово вам подскажет. ( Плавники нужны рыбам для того, чтобы плавать). У всех рыб есть хвост. Он служит им рулем.
Конечно же, у рыб есть глаза. Для чего нужны глаза? Тело рыб покрыто пластинками - чешуей.
Ребята, послушайте забавное стихотворение про то, как рыбы любят улыбаться. И не просто слушайте, а подсказывайте мне словечки.
Дидактическая игра "Подскажи словечко"
Если это рыбка - у нее улыбка.
Если это рыбочка - у нее . . . (улыбочка).
Если это рыба - у нее . . . (улыба).
Если это рыбина - у нее . . . (улыбина).
Если это рыбища - у нее . . . (улыбища).
Воспитатель: Что- то море стало неспокойное, наверно сейчас начнется шторм пора всплывать наверх.
Физк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>