период называют - поздней осенью. Ребята,а сейчас какая осень ранняя или поздняя?
Дети: Поздняя.
Воспитатель: Совершенно верно. А вы знаете приметы осени? Сейчас проверим:
Игра: "Да или нет" (дайте правильный ответ)
Осенью растут цветы? (нет) А давайте уточним, какой осенью не растут цветы, ранней или поздней? (Поздней)
Осенью растут грибы? (да)
Тучки солнце закрывают? (да)
Колючий ветер прилетает? (да)
Туманы осенью плывут? (да)
Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
А букашки прилетают? (нет)
Урожай все собирают? (да)
Птичьи стаи улетают? (да)
Часто-часто льют дожди? (да)
Достаем ли сапоги? (да)
Можно детям загорать? (нет)
Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки одевать? (да)
Молодцы, хорошо знаете приметы осени.
Воспитатель: Ну что ж теперь можно отправляться на прогулку в осенний лес. Пойдёмте? Только хочу вас предупредить, что на пути у нас будут препятствия и нам нужно будет их преодолеть.
Подходят к "лужам и бревну"
Воспитатель: Ребята, путь нам преградили лужи, ну мы же с вами не боимся трудностей? Что будем делать?
Дети: Перешагивать . Идём дальше.
Воспитатель: А теперь идём по бревну, руки в стороны для равновесия, осторожно не упадите в реку! А теперь опять перешагиваем лужи или перепрыгиваем их.
Воспитатель: Ах, что же случилось? Ни тропинки, ни дорожки нет, что же нам делать? Я придумала, мы сами сделаем себе тропинку!
(В-ль раздаёт детям геометрические фигуры)
Ребята, что я вам раздала? Правильно геометрические фигуры. Сейчас мы будем выкладывать себе тропинку и каждый скажет какая у него геометрическая фигура.
(Дети выкладывают тропинку и называют свою фигуру)
Воспитатель: Ну вот, наконец-то мы в лесу! По
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>