ак красиво, вскоре уже листья потемнеют, опадут, все чаще и чаще будут лить дожди. Как ни грустно прощаться с летом, но так устроена природа, осенью она увядает!
"Осень, осыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят. . . "Л. Толстой.
А сейчас послушайте новую песню детского композитора Т. Попатено, которая называется "Листопад". Какое настроение выражено в ней, какой характер музыки?
(Исполняю песню. )
Как вы думаете, какой характер музыки в этом произведении?
Вариант ответа: музыка грустная, печальная, неторопливая, дождливая, плачущая.
обобщение высказываний: поздняя осень грустная и тоскливая, потому что деревья почти голые, без листвы, всё время пасмурно и идёт дождь.
А теперь посмотрите на эти иллюстрации. Что здесь изображено?
Дети: осень.
М. Р. : Правильно, осенний пейзаж. А как вы думаете, какая иллюстрация точнее выражает настроение прослушанного произведения, а какая передаёт настроение спетой нами песни. Какую осень характеризует песня? (детям нужно выбрать иллюстрацию с изображением поздней осени к песне "Листопад" и "Золотой осени" на песню "Осень в лесу" объяснить свой выбор) .
М. Р. : Вы верно почувствовали настроение музыки и смогли подобрать подходящие иллюстрации.
А теперь давайте украсим нашу песенку "дождиком". Ребята, я предлагаю вам взять музыкальные инструменты, которые наболее близко подходят по звучанию к звукам дождя. (дети берут колокольчики, треугольники)
Исполнение песни вместе со мной 1куплета с музыкальными инструментами.
(Работа над ритмом, синхронным звучанием, лёгким звуком)
М. р. : Молодцы ребята, я думаю. что с вашей помощью эта песня стала ещё более выразительной.
Вот и закончилось наше
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>