лочки кюзтнера,набор Мате, математические наборы,счётные палочки,схемы для конструирования, логическое лото.
Ход НОД.
Организационный момент.
- Раз, два, три, четыре, пять.
Приглашаю всех играть.
Кто быстрее подойдет, тот быстрей секрет найдет.
Всем расскажет и покажет, объяснит и путь укажет
Во что дальше поиграть и кто будет начинать. . . .
Дети подходят, берутся за руки и такими же словами приглашают остальных детей к игре, пока не соберутся все желающие поиграть.
Звучит русская нар. музыка входит Емеля.
Емеля:Здравствуйте гости дорогие маленькие да большие. Сказали мне ,что в этой группе ребята живут умные да любознательные. Вот пришёл я к вам чтобы вы мне помогли "Царь издал указ ,что кто изготовит для него самоходное средство передвижения ,за того отдаст дочь свою прекрасную царевну и полцарства в придачу,а мне уж больно царевна нравится". Помогите ребята, расскажите ,что за чудо транспорт есть на белом свете.
Воспитатель: ну что поможем ребята Емеле?
Но прежде чем мы отправимся давайте сделаем зарядку для нашего язычка.
Артикуляционная гимнастика.
Ра-ра - ра начинается игра.
1)Дидактическая игра " Составь предложение по схеме"составление предложений по опорным картинкам
Автомобиль, по, ехать, дорога.
Лодка, река, по, деревянная, плыть.
Магазин, около, велосипед, остановиться.
Пассажиры, электричка, из, выходить.
В, самолет, небо, лететь, высоко.
Подъехать, остановка, к, трамвай.
Мост, выехать, автобус, из-под.
Ру - ру-ру продолжаем мы игру.
2Игра "Где поедет, поплывёт, полет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>