ор
Музыку нужно исполнить, нужен
Исполнитель
Слушать
Слушатели
Без композитора, исполнителя, слушателя.
Метод беседы
Фронтальная работа
Метод анализа и синтеза
КУУД: умение последовательно излагать свои мысли.
ПУУД: установление причинно-следственные связей; воспроизведение по памяти информации, необходимой для решения учебной задачи;
КУУД: оформление диалогического высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.
Обобщение и закрепление изученного материала
Проверить уровень усвоения изученного материала
Итак, а мы тем временем идем дальше. И впереди нас ждет занимательное путешествие в музыкальный мир.
Звучит музыка к телепередаче "В мире животных" П. Мориа
Вот и первый музыкальный остров. Но мы не знаем его название. Чтобы его узнать, нужно отгадать загадку. Слушайте внимательно!
Под музыку эту проводят парад,
Чтоб в ногу шагал генерал и солдат.
Молодцы! И так, мы с вами попали на остров марша. Вспомним, что такое "Марш"?
Вы умеете маршировать?
Хотите показать?
Будьте внимательны!
В своих движениях будем передавать все изменения музыки: если музыка звучит тихо, и мы будем маршировать на носочках; музыка звучит громче - мы шагаем активнее, но не топаем. И не забудьте передать настроение этой музыки.
Звучит Марш Л. Бетховена.
Очень хорошо! Садитесь, пожалуйста. Где и когда звучит марш?
Как звучат марши? Что всегда в них слышно?
Кто может маршировать под марш?
На этом острове вы показали себя знатоками марша. Молодцы!
Продолжим наше путешествие.
Звучит музыка к телепередаче "В мире жи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>