нам можно собирать грибы. Какие грибы мы будем собирать? ( дети перечисляют). Проводится физкультминутка. « Мы по лесу ходим, Грибочки находим. Мы наклонимся , сорвём, И в корзинку их кладём». Дети собирают грибы разложенные в разных местах , кладут в корзинку. Воспитатель уточняет названия грибов. Воспитатель( когда собрали все грибы): - Мы устали, отдохнём и опять искать начнём. ( дети садятся на « полянке») Играет таинственная музыка, из-за ширмы появляется ребёнок, одетый в костюм Ёжика с палочкой и корзиночкой. Ёжик: - Опять я опоздал, кто-то грибы все собрал. Э-хе-хе! Что же делать? Как мне быть? Где грибов мне раздобыть? Весь лес я обошёл. А грибов я не нашёл. Ёжик ходит по полянке, ищет палочкой, не может найти, присаживается. Воспитатель: - Ребята, я знаю кто это. « Сердитый недотрога. Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А ниток ни одной!» А вы догадались? Дети: Это Ёжик!. Воспитатель: Здравствуй, Ёжик! Ёжик: Здравствуйте, вы кто? Ребёнок: Мы ребята- дошколята, мы приехали в лес по грибы. Ёжик: Ах, вот кто все грибы собрал. Воспитатель: Не расстраивайся, Ёжик. Мы тебе поможем- будешь, ты с грибами. ( Обращается к детям). - Давайте сделаем грибочки для Ёжика, но из природного материала. Посмотрите, из чего состоит грибок? ( из шляпки и ножки). - Правильно. Мы будем делать разные грибы. Ножка у гриба будет- жёлудь, а шляпку можно сделать из грецкого ореха, ракушки или пластилина. Дети садятся вместе с Ёжиком за столы и делают поделки. Играет спокойная музыка. Воспитатель: Очень красивые грибочки у вас получились. Давайте положим их Ёжику в корзинку. Ёжик благодарит детей и уходит. Воспитатель: Ну, что ж нам пора обратно в детский сад. Садитесь на машину. И в путь! Под весёлую музыку дети едут. Наше путешествие окончено!
Страницы: << < 1 | 2