Путешествие в лес

ективного общения и активности; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.
Интеграция образовательных областей:
Коммуникация - развитие речевого общения детей в ходе беседы;
Познание - формирование целостной картины мира,
Чтение художественной литературы - восприятие отрывков стихов об осени.
Художественно- эстетическая: развитие эстетического вкуса, мелкой моторики.
Физическое развитие- развитие двигательной активности, укрепление физического здоровья.

Методические приемы:
показ, беседа, вопросы, загадки, рассматривание картины, игровая мотивация, художественное слово.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в картинках, наблюдение в природе, чтение художественной литературы, загадывание загадок на осеннюю тематику.
Оборудование: листья, письмо Старичка-Лесовичка, кукла Старичок-Лесовичок, макеты (деревья, тропинки, лужи, домик), тоннель мягкий, арки из обручей, фрукты и овощи, желуди, шишка, корзинки ( красная, желтая, зеленая) , два ведерка, две банки пластиковые, картина в раме, краски гуашевые, комки мятой бумаги.
Ход непосредственно образовательной деятельности Путешествие в лес
Дети заходят в группу и здороваются с гостями:
Здравствуй, здравствуй, милый друг!
Оглянись скорей вокруг.
Здравствуй, здравствуй, улыбнись
И гостям всем поклонись!
Воспитатель: Ребята, мы с вами поздоровались с гостями, а давайте поприветствуем друг друга. Для этого нам нужно сделать кружок. Возьмитесь детки за ручки, (детки становятся в круг, берутся за ручки)
Какая, у нас группа большая, большая (круг расширяется)
Какие мы детки маленькие, маленькие (садятся на корточки)
А когда мы буде большие, (поднимаются и тянут ручки вверх)
А мы с в