ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
"Путешествие в лес"
1. Тема: "Путешествие в лес"
2. Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие
3. Цель: формирование знаний о лесе, его особенностях.
4. Задачи:
Образовательные: Учить отличать деревья; учить узнавать и правильно называть птиц, животных и насекомых, живущих в лесу;учить устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы;
Развивающие: Развивать речь, познавательную активность.
Воспитывающие:
Воспитывать любовь к окружающему миру.
учить детей бережно относиться к лесу, как себя вести в лесу;
5. Средства реализации: Наглядные(карточки с изобрадением)
6. Оборудования и материалы: Картинки с изображением деревьев; картинки со средой обитания, дерево с птицами: ворона, дятел, синица, скворец;
7. Словарная работы: Активизация словаря: название деревьев
Методика проведения:
Вступительная часть:
- Ребята, мы сегодня с вами пойдемв сказочную страну. Но чтобы узнать, как называется эта страна, вам нужно отгадать загадку.
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём!
- Правильно, мы пойдем в лес.
Основная часть:
А что такое лес?(ответы детей).
А какие это деревья, вы попробуйте отгадать с помощью моих загадок:
1. Никто не пугает,
А вся дрожит.
(Осина)
-Покажите, где осина?
2. На лесной опушке
Стоят подружки.
Платьица белёны,
Шапочки зелёны.
(Березы)
-Покажите березы.
3. Зимой и летом -
Одним цветом.
(Ель)
-Покаж
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>