Путешествие в лес

ибочки, цветочки; бумага; интерактивная доска; аудиозаписи.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся!
-Дети, скажите пожалуйста, какое время года наступило?
-Какая погода за окном?
-Что произошло со снегом?
-Как называются первые весенние цветы?
-Кто радуется приходу весны?
-Как изменилось поведение птиц?
-Дети, а какое сейчас время суток?
-А что мы делаем утром?
-Завтракаем мы утром, а ужинаем . . . (вечером).
Делаем зарядку мы утром, а обедаем . . . (днём).
Солнце светит днём, а луна . . . (ночью).
Спим мы ночью, а зарядку делаем . . . (утром).
Воспитатель: А ещё , ребята, утро-это хорошее время суток, чтобы отправиться в путешествие. Вы любите путешествовать?
Тогда мы с вами отправимся в путешествие в лес. Поедем мы с вами в автобусе, а чтобы занять места вам нужны билетики. (воспитатель раздаёт билеты с изображением геометрических фигур), запомните их, это будут ваши места в автобусе.
-Дети, что нарисовано на ваших билетиках?(2-3 ребёнка рассказывают про свои геометрические фигуры).
Воспитатель: Дети, запомните свои геометрические фигуры, запоминаем не только фигуру, но и цвет. (Воспитатель обратно собирает билетики, дети рассаживаются по местам, звучит весёлая музыка).
-Дети, мы с вами приехали в лес. Выходим из автобуса и встаём полукругом. Послушайте, как красиво поют птицы, мы очутились на цветочной поляне. На поляне бывает много насекомых , а вот они и появились.
-Дети, это какие насекомые?
-Давайте их сосчитаем (дети, у которых спрашивает
воспитатель, считают божьих коровок и повторяют обратный счёт, потом насекомых считают на татарском языке).
-Ребята, а давайте немножко отдохнём!
Физминутка:
Руки п