стные) выполнить работу творческого характера, используя полученные на уроке знания.
Планируемые результатыУчащиеся научатся решать задачи изученных видов; выполнять устные и письменные вычисления изученных видов в пределах 100; контролировать и оценивать свою работу и её результат.
Планируемые способности1. Креативные (творческие) качества – создавать с помощью геометрических фигур предметы.
2 . Методологические (оргдеятельностные) качества - договориться с соседом по парте, спланировать свою работу, распределить обязанности в паре, рефлексия.
Личностное целеполагание учеников на занятия будет происходить через интригу связанную с «путешествием».
Методы организации познавательной деятельности: словесные (беседа), наглядные (метод иллюстрации), практические (упражнения. )
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
Ресурсы:
- основные;
- дополнительныеУчебник «Математики » М. Моро, материал о первом космонавте Ю. Гагарине и космосе, бумажные тюльпанчики для рефлексии.
Интернет - ресурсыNsportal. ru, сайт Про Школу. ру
АннотацияДанный урок проведен во 2 классе по УМК "Школа России". Тип урока – обобщение изученного.
Содержит интересный и познавательный материал по теме «Космос».
В ходе урока повторяем умение решать задачи, примеры, сравнивать меры длины, находить периметр квадрата. А также развивать навыки устного счёта через математический диктант, задачки. Развивать логическое мышление через логические задания и кроссворды. Также представлены дидактические материалы, которые помогут учителю разнообразить формы проведения урока. В ходе урока используются различные методы и приемы для формирования УУД.
Технология проведенияДеятельность учениковДеятельность учи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>