а
А-риф-ме-ти-ка!
IV. Закрепление пройденного материала.
(Аудиозапись старта космического корабля. )
- На чём летают космонавты в космос? (на ракете)
- На одной ракете мы все не поместимся, разделимся на экипажи. Сейчас мы определим, на какой ракете каждый из вас полетит. Номер каждой ракеты зашифрован примером. Решив правильно, вы узнаете, кто на какой ракете полетит.
- Откройте свою тетрадь. Положите перед собой перфокарту. На вашей перфокарте записан пример. Запишите его в свою тетрадь. Решите, выполнив подробную запись.
(в результате проверки на доске появляются 3 ракеты с заданиями для каждого ряда - команды)
- До старта нашей ракеты осталось 10 секунд. Включаем счётчик! Отсчитываем секунды:
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Старт!
Станция "СОСЧИТАЙ-КА"
- Ребята, сейчас вы все - космонавты. Первое испытание в вашем полёте - соревнование "Какая ракета быстрее?" Приготовьте ручки. Внимательно слушайте правила. Каждая команда (ряд) получает ракету, на которой записаны задания. Первый член экипажа решает пример. Вписывает в окошко ответ и быстро передаёт ракету следующему. Тот, кто закончит решение, должен сидеть тихо, чтобы не мешать товарищам, и внимательно следить, какая ракета первой вернётся на старт. Возвращает ракету тот член экипажа, который выполняет последнее задание. Если экипаж быстро и правильно выполнит все задания, он побеждает и награждается звёздочкой. (1 место - красная, 2-е место - зелёная, 3-е место - синяя)
- Внимание! Старт! Приступаем к решению. Считать надо не только быстро, но и правильно.
- Проверим правильность решения.
- Наша ракета продолжает полёт. Летим на следующую станцию. На старт! Отсчитываем секунды:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1. Старт!
Станция "СПОРТИВНАЯ&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>