оде бы я не терпеливый, а сегодня ты. Ребята посмотрите кто там в далеке к нам идет.
Слова Пьеро: Ой, так это же Мальвина с Артымоном. Ребята. А давайте их позовём.
( Ребята зовут Мальвину и Артымона и они сразу пришли)
Слова Мальвины: Но вот и мы мои друзья и ребята, всем привет. Ребята, а давайте с вами посоревнуемся по командам. Сейчас мы вас разделим на 2 команды, на команду Пьеро и Буратино.
Приложение3:
Подвижная игра "Карусель"
Цель: Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. Упражнять в беге, ходьбе по кругу и построении в круг.
Описание: Играющие образуют круг. Воспитатель дает детям шнур, концы которого связаны. Дети, взявшись правой рукой за шнур, поворачиваются налево и говорят стихотворение: "Еле, еле, еле, еле, завертелись карусели. А потом кругом, кругом, все бегом, бегом, бегом". В соответствии с текстом стихотворения дети идут по кругу, сначала медленно, потом быстрее, затем бегут. Во время бега воспитатель приговаривает: "Побежали". Дети бегут 2 раза по кругу, воспитатель меняет направление движения, говоря: "Поворот". Играющие поворачиваются кругом, быстро перехватывая шнур левой рукой и бегут в другую сторону. Затем воспитатель продолжает вместе с детьми: "Тише, тише, не спишите, карусель остановите. Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!". Движения карусели становятся все медленней. При словах "вот и кончилась игра" дети опускают шнур на землю и расходятся.
Правила: Занимать места на карусели можно только по звонку. Не успевший занять место до третьего звонка, не принимает участия в катании. Делать движения надо согласно тексту, соблюдая ритм.
Варианты: Каждый должен занять свое место. Шнур положить на пол, бегая
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>