ания детей (образовательных областей):
-познавательное развитие;
-социально-коммуникативное развитие;
-речевое развитие;
-физическое развитие;
-художественно-эстетическое развитие.
Используемые технологии:
- технологии интегрированного обучения;
- здоровьесберегающие технологии;
- обучающие и развивающие технологии, на основе игр и игровых ситуаций;
- технология проектной деятельности;
- технология исследовательской деятельности;
- информационно-коммуникативные технологии;
- технология уровневой дифференциации;
- проблемное обучение;
- интерактивные технологии;
- технология сотрудничества.
Предварительная работа:
1. Игры с блоками Дьенеша в непосредственно-образовательной и совместной деятельности педагога детей и группы раннего возраста.
2. Досуги - путешествия в Сказочную страну ("В гости к сказке", "Кто в домике живет?").
3. Исследовательская деятельность по изучению свойств геометрических фигур.
Используемый материал и оборудование:
1. Мультимедийное оборудование.
2. Презентация.
3. Блоки Дьенеша.
4. Атрибуты для детей - накидки с изображением фигур.
5. Карточки с заданиями к игре "Строим дом".
6. Магнитные мольберты, магниты 3-х цветов.
7. Волшебная палочка.
8. Картинки замков.
9. Дорожка из геометрических фигур.
10. Аудиозапись.
Планируемые результаты:
Воспитанник:
1. Проявляет эмоциональную отзывчивость и интерес к участию в совместных развивающих играх.
2. Группирует предметы по признаку и цвету.
3. Называет геометрические фигуры.
4. Участвует в разговорах во время рассматривания предметов разной формы.
5. Умеет работать по схемам.
6. Проявляет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>