просы. ( Ученики отвечают на вопросы на отдельных листочках, затем проводиться сама проверка)
1. Охарактеризуй зиму в тундре.
1) долгая, холодная
2) долгая, прохладная
3) короткая, холодная
4) короткая, прохладная
2. Укажи домашнее животное народов тундры.
1) корова
2) верблюд
3) лошадь
4) олень
3. Укажи заповедник тундры.
1) Ильменский
2) Таймырский
3) "Остров Врангеля"
4) Дальневосточный
4. Подумай, какая птица названа неверно.
1) белый журавль
2) белая куропатка
3) белая сова
4) белая ворона
5. Отметь карликовые деревья тундры. (несколько ответов).
1) берёзка
2) ива
3) осинка
4) липа
-Давайте оценим свои полученные знания.
- Скажите, ребята, можем ли мы назвать тундру серой и безжизненной?
- Работа нашей экспедиции в тундре закончилась. Спасибо за работу.
8. Итог урока. Выставление оценок
Учащиеся читают вывод на с. 85 учебника.
Учитель. Работа нашей экспедиции в тундре закончилась. Спасибо всем.
Домашнее задание
С. 82-85. Ответы на вопросы "Проверь себя" (с. 85);
Страницы: << < 3 | 4 | 5