торое с зелеными листочками, третье разноцветное и дерево на котором листочки только появляются.
Воспитатель: Как вы думаете почему?
Дети: Все деревья относятся к разным временам года.
Воспитатель: Как вы догадались, объясните.
Дети: Деревья разноцветное это осень, зеленое с листочками это лето, зеленая елочка со снежинками это зима, а то на котором появились листочки это весна.
Воспитатель: Значит сколько у нас времен года?
Дети: Четыре
Воспитатель: А можете рассказать признаки каждого времени года, начнем с зимы.
Слайды:(2-зима, 3 - весна, 4 лето, 5 - осень)
Воспитатель: Молодцы идем дальше. Какая следующая станция (перед детьми краски, нарисованная веточка )
Дети: Рисование.
Воспитатель: (Слайд - верба) Ребята, весна это время когда все распускается, зеленеет, цветет. Самой первой весной начинает цвести верба. Перед вами веточка вербы, но веточке, чего- то не хватает.
Дети: цветочков.
Воспитатель: Рисовать мы с вами сегодня будем необычным способом с помощью ватных палочек. Берем ватную палочку и аккуратно набираем краску. Прижимаем палочку к бумаге, и остается оттиск. Рисую много белых почек поочередно.
Воспитатель: Все постарались на славу, у всех получилось очень красиво.
Воспитатель: А наше путешествие продолжается. Отправляемся дальше?
Дети: Да.
Воспитатель: Ребята посмотрите на этой станции много книг. Эта станция чтения.
Воспитатель: И сейчас, мы узнаем, знаете ли вы сказки. Я буду называть вам отдельные слова, а вы должны догадаться, какая это сказка.
Воспитатель: Готовы?
Дети: Да
Воспитатель:
А) Тыква, карета, туфелька, принц, бал ("Золушка");
Б) Дед, сани, рыба, лиса, волк, прорубь (&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>