Физкультминутка.
Раз подняться, подтянуться.
Два согнуться, разогнуться.
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять руками помахать.
Шесть за парту тихо сесть.
РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ.
УЧИТЕЛЬ: Ну, вот отдохнули:. и опять в путь в ДОЛИНУ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ. Найдите уравнения и решите их.
30 6X 522072
X - 195239
X195239
X434
434-195239
239239
НАХОЖДЕНИЕ ЗНАЧЕНИЙ ВЫРАЖЕНИЙ.
УЧИТЕЛЬ: А теперь мы видим перед собой НИЗМЕННОСТЬ НАХОЖДЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ ВЫРАЖЕНИЙ. Вам, ребята, самостоятельно надо найти значения выражений, которые дифференцированно записаны у вас на карточках. Красные карточки содержат задания, повышенной трудности, а зелёные - пониженной трудности.
8300:10-30800 200: (310 -300 ) : 54
361000 20 36020 400 : (460 - 360 )4 16
4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
УЧИТЕЛЬ: Ну вот, ребята, наше путешествие подходит к концу и мы сейчас с вами подходим к ОВРАГУ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ. Решите примеры на стр44 202, повторите таблицу умножения.
5. ИТОГ УРОКА.
УЧИТЕЛЬ: Дорогие ребята! Пришла пора подвести итог урока, Тем более, что мы с вами на последнем участке нашего путешествия по стране МАТЕМАТИКИ - НИЗИНЕ ИТОГА УРОКА. Скажите мне, ребята, чему вы сегодня на уроке научились? Что нового узнали? Понравился ли вам урок?
СПАСИБО ЗА УРОК, РЕБЯТА.
Страницы: << < 1 | 2 | 3