of you. Молодцы! Пора отправляться дальше. Сейчас мы проезжаем через большую поляну, на которой много красивых цветов. Давайте назовем все цвета.
Игра «Name the colours» (Учитель показывает цветные карточки, а дети называют их цвет).
Игра «True or False» (Учитель показывает цветные карточки и спрашивает Is it red? Если правильно, ребенок отвечает «Yes, it is», если нет – « No, it is …»)
3. 3 «Number station»
Teacher: Excellent! Давайте теперь посчитаем цветы. (Дети считают до 12).
Игра «Name the numbers» («Назови числительные») (Учитель показывает карточки с цифрами, а дети называют их по-английски ).
«Do sums» «Реши примеры» (На доске заранее записаны примеры на сложение в пределах 12. Ученики решают их. 42 four and two is six).
3. 4 Физкультминутка
Teacher: Fine! Прекрасно! Lets have a rest.
Выполнение зарядки под музыку. Песня «Clap-clap»
Clap, сlap, clap your hands
Clap your hands together. (Похлопали в ладоши)
Stamp, stamp, stamp your feet
Stamp your feet together (Потопали ногами)
Shake, shake, shake your hands
Shake your hands together (Потрясли руками)
Smile, smile at your friend
Let us smile together. (Улыбнулись друг другу)
3. 5 «АВС station».
Teacher: Следующая остановка «АВС station». Это место охраняет Мистер АВС. Он очень строгий и не пропустит нас дальше, пока мы не выполним его задания. На столе у вас лежит бумага с заданиями. Давайте посмотрим, что там написано. Задания выполняем на этих же листочках.
В строке перепутаны буквы. Найди ошибку и правильно расположи буквы.
ABCEFDG DEGFCHK VXYNOPM
Соедини заглавные и строчные буквы.
A G K L O P V M X W R H
h x w r a g m l o p k v
Назвать все гласные буквы.
Спеть песню про алфавит.
Дети п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>