шный и душистый хлеб. (слайд)
И уже из пекарни хлеб развозят по магазинам.
Чтение стихотворения ребенком:
Хлеб ржаной, батоны, булки,
Не добудешь на прогулке.
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.
Дети садятся за столы.
Опыт 1 "Где живут зернышки?"
Цель. Узнать, из чего состоит колосок.
Оборудование. Колоски на подносах.
Воспитатель. Ребята, посмотрите на зернышки, потрогайте их.
Как вы думаете, где их домики?
Сейчас мы это узнаем. Возьмите колоски, разберите их и отыщите в них зернышки.
Работа детей.
Воспитатель. Вы держали в руках колоски, какие они? (Колючие, усатые, желтые, золотые. )
Воспитатель. Из чего состоит колосок? (Из зернышек. )
Где живут зернышки? (В колоске. )
Вывод. Значит, колосок состоит из зернышек. Зернышки живут в колоске.
Опыт 2 "Что вкуснее: зерно, мука или хлеб".
Цель. Узнать, что вкуснее: зерно, мука или хлеб?
Оборудование. Зерно в розетках, мука, кусочек хлеба, ложка.
Воспитатель. Дети, как вы думаете, зернышки вкусные? А мука? А хлеб? Сейчас проверим. Давайте попробуем на вкус зернышки. Вкусные они? (Нет. ) Теперь попробуем муку. Вкусная? (Нет. ) А теперь попробуем хлеб. Вкусный или нет? (Да. )
Вывод. Зерно и мука в сыром виде не вкусные, хлеб вкусный.
Рефлексивно-корригирующий этап
Воспитатель:
- Петушок хорошо потрудился, нелегко ему пришлось, зато какой замечательный пирог на столе. Не зря в народе говорят: "Не трудиться - хлеба не добиться!"
-Какие вы знаете пословицы и поговорки о хлебе? (Дети читают ранее выученные пословицы и поговорки о хлебе. )
Гречневая каша - матушка наша, а хлебец ржаной - отец наш родной.
Без соли не вкусно, а без хлеба не сытно.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>