аше путешествие по сказке.
- А у меня есть интересная игра с геометрическими фигурами. Встаньте на ковер, если я говорю треугольники, то бегают дети у которых в руках геометрическая фигура в форме треугольника, остальные ребята стоят, если я говорю квадрат, то бегают только те ребята у которых в руках геометрическая фигура в форме квадрата и т. д.
- Теперь положите все геометрические фигуры ко мне на поднос и продолжим наше путешествие по сказке.
5 слайд:
- А теперь найдите горшочек прямоугольной формы.
Какой по счету горшочек круглой формы, квадратной, а какой по счету горшочек прямоугольной формы?
- Давайте посмотрим, правильный ли горшочек мы выбрали.
6 слайд:
На следующий день в горшочке вырос чудесный цветок, а среди лепестков сидела крошечная девочка, ростом не более дюйма. Вот почему ее прозвали Дюймовочка.
7 слайд:
Ночью девочка спала в ореховой скорлупке, перинкой ей служили лепестки фиалки, а одеяльцем лепесток розы. Днем она каталась на лодочке из лепестков тюльпана, тарелка воды ей заменяла озеро.
8 слайд:
- Давайте с вами попробуем найти лодочку на которой каталась Дюймовочка.
- Это лодочка не зеленого, не синего, не желтого цвета, на ней фигура без углов. Что это за лодка (красная с желтым кругом).
И однажды Дюймовочка уплыла в своей лодочке в дальнее-дальнее путешествие со своими друзьями.
- Давайте подойдем к нашему волшебному озеру и посмотрим как Дюймовочка плавает со своими друзьями в сказочной стране. А почему кораблики плывут? (легче воды). Посмотрите, что случится с камешком, если мы опустим его в воду. (утонет) Как вы думаете почему? (тяжелее воды)
- Нам остается пожелать Дюймовочке счастья и успеха, а нам с вами вспомнить, что же было сегодня интересного в нашем путеше
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>