br/>Задание "Найди ошибку" Карточки командам
1. "Арболит" ("Айболит").
2. "Юдо-дерево"( Чудо- дерево")
3. "Кармалей" ("Бармалей").
4. "Луха-Цокотуха" ("Муха-Цокотуха").
5. "Крашеное солнце" ("Краденое солнце").
6. " Пелефон" ("Телефон").
Давайте проверим. Молодцы! С первым заданием справились. . Теперь мы можем плыть дальше.
Следующий остров, где мы сделаем остановку-Остров Читай-ка.
На нашем острове растет чудо-дерево. Вместо листочков на нем растут книжки. Но вот беда, первые буквы в названиях сказок стерлись. Помогите! Вставьте нужную букву в название сказки.
Давайте проверим, как вы справились с этим заданием. Поменяйтесь картинками. Проверьте, как справилась с заданием другая команда.
Обращаю внимание детей к карте путешествий, передвигаю кораблик.
Передвигаю кораблик на остров "Читай-ка". Обращаю внимание детей
на слайд презентации.
Раздаю картинки с изображением "чудо-дерева" с книжками по группам.
Контролирую правильность проведения взаимопроверки. Оглашаю результаты. Раздаю жетоны за правильные ответы.
Дети выполняют движения.
-Устали? Давайте отдохнем на причале "Физминутка"
Демонстрирую презентацию:"Собачий вальс"
Отдохнули, значит, плывем дальше.
Передвигаю кораблик на остров "Помогай-ка". Слайд
Выполняют индивидуальные задания.
По очереди говорят имена сказочных героев.
Отвечают хором.
Дети отвечают.
Работают в группах. Выбирают лишний предмет.
Дети слушают.
Мы прибыли н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>