а. Он собирает красные яблоки и выкладывает в линию-считает)
В: Сколько красных яблок?
Р: 5
В: а Ира соберёт и посчитает зелёные яблочки
Р: 4
В:Каких яблок больше, а каких меньше?
Д: красных
В: На сколько?
Д: на одно красное яблоко больше?
В: А что нам нужно сделать чтобы их стало поровну?
Д: Надо одно красное яблоко убрать.
В: (сделали проверили) Молодцы, это один способ, а как ещё можно уровнять яблоки?
Д: Добавить одно зелёное яблоко
В: Молодцы, правильно. (Показываю карточку с цифрой) Положите столько красных кружков сколько обозначает эта цифра. (Повторяю 2-3 раза) (прошу детей проверить как выполнил задание сосед). Ну а теперь отправляемся дальше в следующую сказку.
Физ минутка: "Едем, едем на машине нажимаем на педаль,
Газ включаем-выключаем, смотрим пристально мы вдаль,
Дворники счищают воду вправо-влево, чистота,
Волосы взъерошил ветер, мы шоферы хоть куда!
Повернули. . . . (на лево) и приехали в сказку "Волк и семеро козлят" (коротко вспоминаем сюжет сказки) А теперь вам такое задание. Вы превращаетесь в козлят. Мама коза, уходя, строго настрого наказала открывать дверь только тогда, когда она постучит 5 раз. А если меньше 5 раз значит кто пришёл?
Д: волк
В: А теперь происходит самое интересное, закрываем глаза и слушаем ( стучу 3 раза)
Д: Не открывайте, это волк пришёл.
В: Молодцы. (стучу 2 раза)
Д: Снова волк пришёл.
В: (стучу 5 раз)
Д: А это мама пришла, молока принесла.
В: Правильно. Ну теперь можно и дальше ехать. (физминутка "едем, едем. . . ") Едем. . .
Д: прямо.
В: И попадаем в сказку "Репка". Посчитайте и скажите, сколько помощников было у деда?
Д: 5
В: какой по счёту стоит внучка?
Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>