азку.
Воспитатель: А на чем мы с вами отправимся в сказку, узнаем, выполнив графический диктант.
Задание 1- графический диктант.
Воспитатель: Проходите за столы и берите простые карандаши (выполняют графический диктант, в результате получается самолет).
Воспитатель: Мы полетим на самолете. Прошу всех занять свои места. Садитесь по удобнее, закройте глаза. Вот мы и взлетаем, набираем высоту, полетели.
Задание 2-Разминка.
Воспитатель: Пока мы летим, проведём разминку: игру "Противоположности".
1. Если стол выше стула, то стул. . . ?
Дети: Ниже стола.
2 . Воспитатель: Если линейка длиннее карандаша, то карандаш. . . . ?
Дети: короче линейки.
3. Воспитатель: Если верёвка толще нитки, то нитка. . . ?
Дети: Тоньше верёвки.
4. Воспитатель: Если сестра старше брата, то брат. . . ?
Дети: Младше сестры.
5. Воспитатель: Если днем светло, то ночью. . . ?
Дети: темно.
6. Воспитатель: Если черепаха идет медленно, то лошадь бежит. . . ?
Дети: быстро.
7. Воспитатель: Если в озере воды много, то в луже. . . ?
Дети: мало.
8. Воспитатель: Если гиря тяжелая, то перышко. . . ?
Дети: легкое.
9. Воспитатель: Если мороженое холодное, то чай. . . ?
Дети: горячий.
10. Воспитатель: Если стул твердый, то диван. . . ?
Дети: мягкий.
Воспитатель: Молодцы! Мы заработали первый кусочек картинки.
Задание 3-Загадки.
Воспитатель :чтобы собрать пазл, нужно выполнить все задания бабы-яги. И вот наше следующее задание.
1. Карандаши
Я беру карандаши. Ты считай, но не спеши. Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный, желтый, синий. Отвечай - в руке моей сколько всех
Карандашей? (4 карандаша)
2. Квочка
Квочка решила цыплят посчита
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>