Путешествие по сказкам

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

е дерево, на нем растут вещи, принадлежащие различным сказочным героям. Нужно отгадать, какому сказочному герою принадлежит каждая вещь.
Дети называют сказочных героев (Красная шапочка, Айболит, коса-петушку, короб для Маши, посуда для Федоры, печка для Аленушки, яблочки для Иванушки, издушка для бабы Яги и т. д. )
Сказочница: - Всех героев отгадали, отправляемся дальше. Остановка "Веселые превращения"
В музыкальной коробке лежат картинки с изображениями различных эмоциональных состояний сказочных героев. Дети вынимают карточку и изображают эмоциональное состояние героя, используя элементы костюмов. (трусливый заяц, хитрая лиса, храбрый петух, сердитый медведь, глупый волк и т. д. )
Сказочница: - Катится наш клубочек дальше. Следующая остановка "Сложи сказку". Смотрите здесь записка
Воспитатель читает "записку", на руке одета кукла-перчатка "Бабка-Ежка".
"Я сегодня здесь была,
И порядок навела,
Метлой своей я подметала,
Ваши сказки разбросала.
Пазлы вы должны собрать,
Сказки русские назвать.
Улетаю я, ха-ха-ха,
Ваша Бабушка-Яга"
Сказочница: - Ах, какая вредная Баба-Яга, что же делать, ребята?
Дети: - Давайте соберем пазлы, которые Бабка-Ежка разбросала.
(Дети собирают пазлы-картинки из сказок и называют сказки)
Сказочница: - Какие вы хорошие помощники, порядок в сказках навели.
Путешествие продолжается, катится, катится наш клубок и остановился около домика. Как вы думаете, кто там живет?
Сказочница: - Отгадайте те загадки:
- Гордый, в красных сапогах,
Несет косу на плечах.
(Петушок)
- Его называют трусишкой
И длинноухим. . . (зайчишкой)
- Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый -- кра

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: