китин А. (1451 – 1506), тверской купец. В 1466 году плавал из Твери по Волге до Дербента (Каспийского моря). Пересек Каспий и через Персию достиг Индии. Через три года вернулся через Персию и Черное море. Хождение за три моря - Хвалынское (Каспийское), Индийское (Персидский залив и Аравийское море) и Черное море.
Учитель: А теперь давайте поговорим о том какие же народы населяют?
Благодаря громадным размерам Евразии и разнообразию ее рельефа, в разных уголкахматерика сложились столь разные условия жизни, что это привело к богатству растительного и животного мира, большой численности населяющих ее народов.
Евразия – самый густонаселенный материк мира: трое из каждых четырех жителей планеты живут на этом материке. В Евразии находятся самые крупные государства мира: по численности населения – Китай , по площади территории – Россия.
Ребята сравните, чем различаются природные условия, в которых живут северные и южные народы Евразии.
Чем и почему отличаются одежда, пища, жилища народов севера и юга Азии ?
Итог урока.
Учитель: Ну вот, ребята, наше путешествие по материку Евразия подошло к концу.
- Что нового вы узнали сегодня?
- Что понравилось на уроке?
- Кто доволен своей работой?
- Кто доволен нашим путешествием и желает на следующий урок отправиться в новое путешествие на новый материк?
Учитель:
Смотрю на глобус– шар земной.
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки: Ты береги, нас, береги.
В тревоге рощи и леса, роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники: Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим, не солги, ты береги нас, береги.
Грустит глубокая река, свои, теряя берега.
И слышу голос я реки: Ты береги нас, береги.
Смотрю на глобус, шар земной, такой прекра
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>