ние строить логическую цепь рассуждений
Личностные:формирование позитивной самооценки.
Оборудование и наглядные пособия:
Учебник
Карта полушарий.
Физическая карта Евразии.
Глобус.
HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/526909/pril1. ppt" Презентация : географическое положение, народы, растительный и животный мир Евразии.
Тип урока:урок овладения новыми знаниями, умениями, навыками
Форма проведения урока:индивидуально-групповая
Методы обучения:словесные, наглядные, практические.
Ход урока
Учитель: Дорогие ребята, закончив путешествие в прошлое России, сегодня мы с вами отправляемся в новое и не менее интересное мысленное путешествие по материкам Земли. Познакомимся с их природой ,странами, и народами населяющими их.
Окружающий нас мир
Интересно познавать
Его тайны и загадки
Вы готовы разгадать?
Многие тысячелетия люди, жившие в разных краях Земли, ничего не знали друг о друге. Их разделяли огромные пространства, высокое горы, широкие реки, непроходимые болота, бесплодные пустыни, дремучие леса.
Узнали отдалённые народы друг друга благодаря отважным путешественникам. И хотя во все времена находились отважные исследователи дальних земель, эпоха Великих географических открытий, которая позволила составить подробные и точные карты Земли, началась всего пять столетий назад. И мы теперь можем, разглядывая глобус, мысленно повторяя путешествия первопроходцев, открывать нашу Землю.
Сегодня мы с вами начнем разговор о том как же люди открывали землю и поговорим о крупнейшем материке Земли.
Видеоролик «Как люди открывали Землю»
Учитель: Ребята давайте обратимся к карте полушарий. Какой цвет преобладает на карте ?
Дети: Голубой
Учитель: Почему на карте син
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>