чта – устно вспомнили назначения клавиш
Тренажёр – отрабатывали навыки решения логических задач
Привал – физкультминутка, клавиатурный тренажер - отрабатывали навыки работы с клавиатурой.
Оценки за урок. Самооценка.
Сегодня каждый из нас закончил урок с определенным настроением. Какое оно у вас я не знаю, а могу лишь догадываться. Для того чтобы передать эмоциональное настроение, при работе на компьютере используют смайлики (от англ. smiley – улыбаться). Смайлик – это картинка, составленная из букв и специальных знаков, которая выражает какое–то чувство или настроение. Большинство из смайликов – это изображение глаз или маленьких рожиц. Чтобы рассмотреть эти рожицы, нужно повернуть голову набок. Оцените себя, используя смайлики данные на слайде (слайд 40).
(Учитель предлагает нарисовать детям смайлики в зависимости от того, как они оценивают свой успех на уроке:
: – ) – те, кто считает, что хорошо понял тему и поработал на уроке.
: – ? – те, кто считает, что недостаточно хорошо понял тему, поработал на уроке.
: – ( – те, кто считает, что ему еще много нужно работать над данной темой. )
Сдайте мне свои карточки для выставления оценок за практическую и теоретическую часть урока.
Ребята, как вы думаете, мы полностью научились работать на клавиатуре?
- Конечно, нет.
Нас с вами ждёт ещё не одно путешествие в удивительный мир компьютера (слайд 41). Спасибо за урок! До свидания!
Литература
Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 - 11 классы. / Сост. И. Г. Семакин и др. - 2-е изд. , испр. и доп. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 380 с.
Информатика: Учебник для 5 класса. Изд. 3-е, испр. / Л. Л. Босова. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. - 191 с. : ил.
Информатика: Рабоч
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>