арил утятам ежик восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех Утят?(Слайд 11)
2
Основная часть
2. 1.
Актуализация ранее полученных знаний
Вторая остановка - буква "И" - "Исправь ошибку". (Слайд 12)
- Если вы услышите то, что считаете правильным, хлопайте в ладоши 1 раз, если же то что нее правильно - покачайте головой.
- Утром солнышко встает;
- По утрам нужно делать зарядку;
- Нельзя умываться по утрам;
- Днем ярко светит луна;
- Ночью люди обедают;
- Всего 5 времен года;
- Весна наступает после лета;
-Червяк клевал скворца;
- Песня пела соловья;
- Мохнатая гусеница съела синицу;
- Грибы собирали детей в корзину;
- Пушистая мышка поймала кошку;
Третья остановка - буква "Л" - "Логические задачи". (слайд 13)
1У мамы есть кот Пушок, собака Дружок, дочка Люба. Сколько детей у мамы?(1)
2 Что едят крокодилы на Северном полюсе? (крокодилы там не живут)
3 Кто громче мычит: петух или корова? (петух не умеет мычать)
4 Какого цвета волосы у колобка? (у колобка нет волос)
5 Из какой посуды нельзя поесть ? (из пустой).
6 На столе лежат два апельсина и четыре банана. Сколько овощей на столе? (ни одного)
7 На груше выросло 5 яблок, а на елке только 2. Сколько всего яблок выросло?(ни одного, на этих деревьях яблоки не растут).
Четвертая остановка - буква "П" - "Познавательная" (слайд 14)
1. Сколько дней в недели?
2. Что наступает после вечера?
3. Назови все дни недели?
4. Какой сгодня день?
5. Как называется государство в котором мы живем?
6. Фамилия президента?
7 . На какой реке стоит наша деревня?
8. Как называется книга
в которую зан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>