Воспитатель. Ребята, нам пора в путь, занимайте места в автобусе.
Музыкальная игра "Автобус".
Стоп остановка "Неваляшкино".
Дети садятся на стульчики.
Воспитатель. Ребята, а кто живет в этом городке? (Ответы детей).
Правильно, здесь живут Неваляшки. Давайте с ними познакомимся.
Рассматривает их форму, цвет, размер и слушают звучание игрушек - неваляшек.
Теперь можно поиграть,
Ручки, ножки поразмять!
Игра "С неваляшками"
Цель: закрепить название игрушки, величину и цвет.
Ход: По сигналу мальчики собираются в круг у большой невалишки, а девочки у маленькой. Игра проводится 2 раза.
Матрешка: Спасибо вам мои подружки Неваляшки, а с детьми поедем дальше.
Следующая остановка "Игрушкино".
Матрешка, здесь живут разные игрушки. Загадывает загадку:
Он и стройный, и красивый,
У него густая грива!
Жаль, нельзя на нем промчаться,
Можно только покачаться. (Лошадь-качалка).
В. : Вносит деревянную лошадку. Это игрушка-качалка. Из чего она сделана? А давайте про лошадку расскажем стихотворение "Я люблю свою лошадку". Матрешка, тебе понравилось стихотворение?
Матрешка: А вот еще житель Игрушкино -
(Звучит музыка вносится медведь - игрушка би-ба-бо, грустный, лапа висит. )
Мишка. Здравствуйте, ребята, зачем пожаловали?
В. : Здравствуй, Мишка, ты не рад, встретить у себя ребят?
Медведь. Я боюсь ребят.
Воспитатель. А почему? Наши дети веселые, добрые, хорошие.
Медведь:
А моего друга Зайку, бросила хозяйка,
Под дождем остался Зайка.
Со скамейки слезть не мог -
Весь до ниточки промок!
А моя хозяйка,
Уронила меня на пол,
Оторвала мне лапу. . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>