Министерство образования и науки Республики Татарстан
ГАПОУ «Елабужский политехнический колледж»
Рассмотрено на заседании ЦМК
Голованова О. Н.
«» 2015г.
. Согласовано
Зав. метод. кабинетом
Нечаева Л. Ф.
«» 2015г.
Утверждено
заместитель директора УМР
Назипова Р. Ш.
«» 2015г
Методическая разработка
урока-игры по биологии
по теме:
«Путешествие по эукариотической клетке»
Разработала: преподаватель биологии
Хузина Н. И.
Елабуга, 2015
Урок-игра по теме:
«Путешествие по эукариотической клетки».
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме: «Строение и функции эукариотической клетки».
Задачи:
Образовательные:
1. Закрепить, систематизировать, обобщить знание обучающихся о строении клетки.
2. Продолжить формирование у обучающихся представления о том, что клетка является структурно – функциональной единицей всех живых организмов.
Развивающие:
Продолжить развивать у обучающихся навыки работы в группе.
Продолжить развивать у обучающихся работы с различными источниками информации.
Воспитательная:
Формировать у учащихся познавательный интерес к предмету через использование нестандартных форм обучения, которые способствуют созданию ситуации успеха.
Тип урока:урок обобщения знаний
Вид: дидактическая игра-путешествие.
Методы и приемы: групповая, индивидуальная, беседа, игра
Оборудование: кубик, игровая карта (2 шт. ) для учителя и команды, раздаточный материал, проектор, презентация «Путешествие по эукариотической клетке».
Игра рассчитана на 1 группу из 10 учеников 10 класса. При необходимости можно сыграть с 2 -3 группами учеников, увеличив количество вопросов.
Ход игры
Изначально
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>