ую большую тему мы изучали на предыдущих уроках? (Древний Восток)
-А если тема завершена, то у нас какой урок сегодня? (повторительно - обобщающий)
-Многие из вас, также как и я любят путешествовать. Сегодня нам предстоит совершить увлекательное путешествие в волшебный мир Древнего Востока.
Слайд 2.
-Ребята, а какие страны Древнего Востока мы изучили? (Египет, Междуречье, Финикия, Персия, Палестина, Индия, Ассирия, Китай, Персия)
-Тогда давайте еще раз осуществим путешествие по перечисленным вами странам.
-Вы готовы вместе со мной отправиться в увлекательное путешествие? (да)
-Ой, что это, ребята, у меня на столе? Какое странное письмо? Письмо от богини истории Клио. Я его раньше не видела. Давайте его прочитаем.
Слайд 3. (Письмо богини истории Клио)
-Богиня истории Клио, приветствует вас, о мудрейшие! Следующим вашим разделом будут страны Запада. Я помогу вам перейти границу с Западом, если вы раскроете мне тайны Древнего Востока. Вам придется на вашем пути выполнить сложные задания, но я уверенна в том, что вы легко с ними справитесь. И мы продолжим увлекательное путешествие в мир истории. Вам будет нелегко, но если работать дружно, то вас ждет успех! Для работы вам необходимо знать правила.
Слайд 4. (Правила)
1. Чтобы ответить, подними руку.
2. Будь доброжелателен, терпим.
3. Соблюдай правило уважения: когда говорит один - остальные слушают.
-Получается, ребята, богиня истории сможет нас пропустить через границу, только, если мы покажем свой багаж знаний о странах Древнего Востока. Для этого нам необходимо:
Слайд 5. (цели урока)
1. Повторить основные события по теме Древний Восток.
2. Вспомнить даты исторических событий, имена исторических деятелей.
3. Закрепить полученные знания.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>