"
2. Основная часть.
путешествие в страну Цифиринку ( 5 минут);
путешествие в страну Букваринку (5 минут);
путешествие в страну Игринку (5 минут).
3. Заключительная часть.
возвращение домой (1 минута).
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Педагог: Здравствуйте ребята! Давайте встанем в круг и будем знакомиться (в руках у меня игрушка мягкая Чебурашка). Меня зовут Анна Михайловна. Посмотрите ребята, а кто к нам пришёл в гости?
Дети: Чебурашка!
Правильно ! Он тоже очень хочет с вами познакомиться!
Педагог: Я смотрю на Чебурашку и говорю своё имя: меня зовут Анна Михайловна. А вы ребята скажите ему своё имя (передаю ребенку игрушку). Педагог: Вот мы с вами познакомились! Очень приятно.
Педагог: Ребята, вы любите воздушные шары?
Дети: да.
Предлагаю вам вместе надуть один большой шар. Давайте возьмёмся за руки. Когда мы будем надувать шар нужно говорить: шшшш (надуваем шар - расходимся).
Педагог: А теперь шар лопнул , мы говорим - сссс (дети подходят друг к другу, круг сжимается - два раза делаем упражнение, это телесный контакт, снимает напряжение). Надули большой шар, опустили руки.
2. Основная часть.
Педагог: Ребята, а вы любите путешествовать?
Дети: да
Тогда я предлагаю вам совершить путешествие по чудесным странам и познакомиться с жителями этих стран. А чтобы начать наше путешествие нам надо взяться за руки, закрыть глаза и сказать заклинание: абра- кадабра- тру-ля-ля!
Слайд 1. ( Приложение 1)
Педагог: Ребята, эта страна называется Цифиринка (обращаю внимание детей на экран). Жители этой страны цифры. Они большие любители играть в прятки. Посмотрите на цветочной поляне спрятались цифры (на ковре разложены разноцветные цветы, на оборотной
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>