траш - но, а звезда стала яркой и веселой! Про - должим дальше путь. Что такое? Здесь опять грустят. Требуется ваша помощь! (Дети подходят к следующей звезде. ) По - смотрите внимательно и скажите: какие у нее брови? какой рот?
Дети. Звезда грустная, печальная, огор - ченная.
Звучит отрывок песни "Пропала соба - ка". Дети обыгрывают ситуацию на эту тему. Один ребенок исполняет роль печаль - ного хозяина пропавшей собаки, а дети ус - покаивают его, каждый по-своему.
Воспитатель (спрашивает у ребенка, ис - полнявшего роль хозяина). Что ты чувство - вал, когда тебя успокаивали? Кто лучше всех тебя успокоил? (Ответы. Поворачи - вает звезду обратной, веселой стороной. )
Произошло чудо! Все вокруг смеются и улыбаются. Как одним словом можно ска - зать о том, что они испытывают?
Дети. Радость.
Воспитатель. А что такое радость?
Дети. Радость - это праздник! Радость, если никто не плачет! Радость - это я, по - тому что моя мама говорит: "Ты - моя ра - дость!".
Воспитатель. Смотрите, вдали мерцает звезда. Это звезда особенная, красивая, яр - кая. Как вы думаете почему? Что можно о ней рассказать?
Мы сделали много доброго и хорошего, мы избавили наших друзей от слез, печали, грусти и гнева. Им хорошо! Они счастливы! А что такое счастье? (Рассуждения детей. )
Проводится физкультминутка "Звезд - ный дождь" (муз. Д. Маруани "Космичес - кая опера", группа электронной музыки "Спейс").
Воспитатель. Жители планеты подари - ли нам зонтик! Он волшебный и может ис - полнить любое желание, нужно только произнести:
Зонтик волшебный покручу.
На что он способен, вам покажу!
Дети, хотите узнать, как Ослик счастье искал?
Дети разыгрывают сказку Е. Карганова "Как Ослик счастье
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>