Уважаемые космонавты, расскажите, что вы видите за бортом корабля.
Дети составляют небольшие описательные рассказы.
- Сейчас мы приземлимся на планету. Закройте глаза и начните отсчет времени.
Дети выходят из "корабля" и находят письмо и читают:
"Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на нашей планете. Приглашаем вас в удивительное путешествие. Если вы найдете отгадки на все наши загадки, то узнаете название нашей планеты"
Дети находят конверты с заданиями, опираясь на условные обозначения.
1 задание "Рифмочки - рифмовочки":
Лужа - стужа
Улица - курица
Кочка - почка
Листок - росток
2 задание "Заморочки из бочки".
- Как вы понимаете выражения?
"Одна нога здесь, другая там", "Ворон считать", "Сгореть от стыда", "Как с гуся вода", "Золотая середина", "Отольются кошке мышкины слезки".
3 задание "На что похоже?" (прием кляксографии). Дети составляют рассказ по образцу воспитателя.
- Посмотрите внимательно. Что здесь изображено? (Кляксы) Давайте подумаем, на что они похожи. Я думаю, что эта клякса похожа на звезду, которая ярко светит на небе, потому что у нее пять концов. А теперь вы попробуйте.
4 задание: Дидактическая игра "На какой планете ты хотел бы жить?"
- А теперь помечтаем, на какой планете мы бы хотели жить.
При затруднении даю образец.
После выполнения всех заданий, дети составляют из букв название планеты - "Весна" и возвращаются на Землю.
- Итак, где мы сегодня побывали? Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали.
Страницы: << < 1 | 2