очь)
- Покажите картинку, которая подходит для этого времени суток.
загадка: Скоро солнышко садится, Небо потемнело.
Все закончили трудиться, Отложили дело.
Всех детей домой ведут. Это время как зовут? (вечер)
- Найдите картинку для этого времени суток.
- Давайте поставим картинки по порядку (утро, день, вечер, ночь) –( инд. работа)
Ребята, а вы не боитесь, что нам придется путешествовать целые сутки? (нет).
А на чём же можно отправиться нам в путешествие? Молодцы, ребята, можем отправляться в путь.
На корабле воздушном, Космическом, послушном.
Мы, обгоняя ветер, Помчимся на …(ракете)
Я предлагаю отправиться в путешествие на ракете.
Для этого вы должны внимательно посмотреть на картинку и из палочек построить каждый свою ракету.
Воспитатель вывешивает на доске картинку-образец ракеты из счетных палочек. Вместе с детьми разбирают последовательность выкладывания ракеты.
Готовы? Приступайте к заданию!
Воспитатель помогает детям выполнять задание на местах.
T
ì
4
º
Ü
Þ
шие ракеты получились. Теперь в путь.
Воспитатель:Садитесь поудобней. Внимание! Приготовьтесь к запуску ракеты. Но чтобы поднялась наша ракета нам надо найти нужные кнопки и правильно их нажать. Перед вами на столах лежат полоски с кругами. Закрасьте второй круг – синим цветом, пятый круг – жёлтым и т. д. Воспитатель проверяет работы детей с образцом.
А теперь взлетаем. Встают из-за столов.
Считаем сначала в прямом направлении до 8, а потом в обратном.
А сейчас мы с вами дети улетаем на ракете.
На носки поднимись, а потом руки вниз.
Раз, два, потянись. Вот летит ракета в высь. Садимся
Мы полетели. А пока мы с вами летим, чтобы не было, скучно я загадаю, вам загадки. Слушайте вни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>