я вперед. Посмотрите ребята, перед нами большой метеорит, и чтобы его обойти нам нужно выполнить задание.
(детям раздаются карточки с изображением цифр в два ряда)
1
4
6
8
10
Воспитатель: Ребята перед вами карточки, с двумя рядами. Вам необходимо посмотреть на первый ряд, и добавить нужные цифры, чтобы восстановить последовательность.
Воспитатель: Вот мы справились с заданием и можем пролететь этот метеорит.
Ребята, посмотрите, перед нами космический метеоритный дождь. Чтобы его пройти надо показать какие мы сильные и ловкие. Встанем на разминку и обойдем этот дождь.
( проводится физминутка)
Воспитатель: молодцы, вы показали свою ловкость и свою силу. Мы летим дальше! Ребята давайте с вами встанем и посмотри в наш иллюминатор, что же там (воспитатель показывает на слайд), посмотрите перед нами созвездие, чтобы пройти это созвездие придется тоже выполнить задание. нужно решить задачи-загадки
Восемь космонавтов на ракеты сели
Восемь космонавтов в космос полетели,
Один из них устал - От товарищей отстал.
Поскорей ответ найдите - сколько космонавтов осталось на орбите?
Две звезды у Арины, две звезды у Марины,
Две звезды у Паши, одна - у Наташи.
Сосчитайте поскорей - сколько звезд у детей?
В темном небе десять звезд ярко засияли,
две из них сорвались вниз - мы желанья загадали. . .
Теперь слушайте вопрос: сколько же осталось звезд?
Воспитатель: Молодцы! Вы настоящие космонавты. Смелые, умные. И нам осталось совсем немного. Но что, же это? Большая комета, она быстрая и нам надо её обогнать, чтоб продолжить путь,. . . но ребята, у нас кончилось топливо. А вот топливо у нашей ракеты не простое. Оно из математических
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>