",
"Чай, чай, чай, чай",
"Мойдодыр".
На конторках: блюдце с готовыми бутербродами с масло (2 ложки на каждого ребенка), розетка с тертым сыром, розетка с овощами, скатерть, салфетки.
Стол со скатертью, чайником, чашками, куклой на чайник.
Стол с лейками, тазиками, жидким мылом, салфетками.
На каждого ребенка - фартук и шапочка.
На панно: корова, стог сена.
На "коромыслах": кошка, теленок, малыш.
Шапочки: "кефир", "молоко", "сметана", "масло", "творог", "йогурт".
Костюм Мойдодыра.
Мыло - детям в подарок.
Ведерко.
Бутылочка с молоком.
Одноразовые стаканчики.
Кефир и молоко (натуральные).
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети входят. Фоном звучит музыка "33 коровы". Здороваются с гостями. Встают перед панно.
Воспитатель: "Сегодня мы познакомимся с очень красивой, веселой коровкой. Зовут ее Буренка. Она живет в коровнике. Жует много сена. Дает много молока".
- Что жует корова? / Корова жует сено /
- Что дает корова? / Корова дает молоко /
- Здравствуй, Буренка! / обращение к детям /
- Давайте с ней поздороваемся. / Здравствуй, Буренка /
- Так буренке тяжело.
Надо бы ее помыть,
Хорошенько подоить.
Целое ведро полезного молока надоили.
- Кого угостим молочком?
- Послушайте загадку:
"Молочко у буренки белое,
Очень полезное
Для быстрого роста
Маленького ее сыночка".
- А кто сыночек у коровки? Где же он? / дети подходят к "коромыслу", где теленок /
- Выпил теленочек молочка.
Ножки стали сильные. / дети топают ногами /
Рожки стали крепкими. / дети показывают рожки /
Теленок хвостиком повертел, / дет
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>