мо: Злой волшебный ветер заколдовал наш остров, и все что есть у нас и дома, и поля, и леса. Помогите нам расколдовать нам наш остров чтобы мы попали в наши дома, для этого необходимо решить задание ветра, и если вы нам поможете двери как и прежде будет открыта для всех гостей.
Воспитатель: Ребята оказывается на острове случилась беда. И что же нам теперь делать?
Дети: Надо помочь жителям.
Воспитатель: Ребята,смотрите в конверте что то есть.
(Воспитатель вынимает картинки из конверта).
Воспитатель: Что же это такое?
Дети: Картинки.
Воспитатель: Ребята вот и первое задание ветра. И что же нужно делать с этими картинками.
Дети: Это ребусы, нужно отгадать по первым звукам.
Воспитатель: Ну что ребята попробуем отгадать.
Дети: Да.
Воспитатель: И какое же у нас предложение получилось?
Дети: Пришла весна прилетели птицы.
Воспитатель: Ребята, а какие птицы прилетают весной?
Дети: Грачи, Скворцы. жаворонки, дрозды, чайки, утки,гуси.
Воспитатель: Интересно, а зачем птицы прилетают к нам?
Дети: (ответы)
(На экране появляется открытая дверь)
Воспитатель: Ребята, посмотрите,дверь открылась. Мы с вами справились.
(Звучит музыка, появляется еще одна закрытая дверь)
Воспитатель: Что такое,мы уже выполнили задание ветра, почему опять дверь закрыта?
Дети: Это другая дверь, мы должны еще выполнить задание.
Воспитатель: Интересно,сколько же задания у ветра. Ребята я не много устала,а вы?
Дети: Да.
Воспитатель: Предлагаю вам не много отдохнуть.
(Физ-минутка)
(На экране появляется задание ветра решить мнемотаблицу которую мы найдем на мольберте)
Воспитатель: Что это?
Дети: Таблица.
Воспитатель: И как же нам отгадать, ничего не понятн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>