у называть утверждения, а вы, если согласны - будете хлопать в ладоши. Если не согласны - топать ногами! Итак, в стране Дружбы
- все хмурые и грубые
- жители этой страны только злятся и никогда не улыбаются
- много добрых животных
- все дома красивые и разноцветные
- есть радуга
- нет детей
- нет игрушек
- растут цветы дивной красоты
Психолог: Молодцы, ребята! Справились с заданием! Ура! Солнышко вернулось! Какое оно красивое и тёплое. Оно согревает страну Дружбы и её жителей. А для того, чтобы старый, злой волшебник навсегда покинул страну Дружбы, необходимо выполнить последнее задание. Будьте внимательны!
Детям раздаются карточки разных цветов - белого, чёрного, серого, красного, зелёного, жёлтого, синего, голубого, розового. Даётся словесная инструкция: "посмотрите ребята, какого цвета вам досталась карточка. А теперь послушайте стишок. Каждый, услышав свой цвет, хлопает в ладоши один раз. Вот так: (хлопок). Будьте внимательны! Итак. . . "
Как - то раз мне подарили
Коробок карандашей:
Можно всё раскрасить ими,
Всех, от пяток до ушей.
Белый, розовый, зелёный,
Жёлтый, красный, синий, чёрный,
Серый (или же простой)
И небесно-голубой.
Взял я чистую тетрадку,
Нарисую попорядку:
Небо светло-голубое,
Солнце жёлтое - большое
Белым крышу, облака
Синий - для тебя, река!
Красный мак, зелёный луг.
Огляделся я вокруг. . .
"А почему меня не взяли?! -
Какой так карандаш сказал?
(Дети: "Серый!", "Чёрный!", "Розовый!")
А ну-ка лист переверну
И всё сначала я начну.
Пожалуй, нарисую дом.
Простым - ну серым - дым столбом,
Зелёным - крышу, красным - дверь.
Так. Что осталось мне теперь?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>