нку, вложим в неё листок специальной бумаги и начнём пропускать грязную воду через воронку. Посмотрите, что у нас получается. Вода стала чистой.
- А что стало с нашей бумагой? Она стала грязной.
7. Массаж лица
Водичка, водичка, умой моё личико.
(Потереть ладонями щёки)
Чтобы глазки блестели,
(Пальцами провести, не надавливая по закрытым глазам от внутреннего края века к внешнему)
Чтобы щёчки краснели,
(Подушечками пальцев легонько постукивать по щекам)
Чтоб смеялся роток,
(Помассировать пальцами подбородок)
Чтоб кусался зубок.
(Помассировать большими пальцами виски)
8. Совместная деятельность
- Ребята, как вы думаете, в какой воде смогут жить рыбки? В чистой.
- Ребята у меня есть маленький волшебный аквариум с чистой водой. И живёт в этом аквариуме золотая рыбка. Но ей очень грустно быть одной и она просит нас помочь ей приобрести новых друзей. Я предлагаю ребята, поселить новых рыбок в аквариум. Рыбки наши из макарон, на клеящейся основе. Вы их, пожалуйста, расположите по всему аквариуму.
- Но сначала сделаем гимнастику для пальчиков, чтоб они хорошо работали.
9. Пальчиковая гимнастика "Дождик"
Дождик, дождик кап, да кап
(Пальцем правой руки дотрагиваться до ладошки левой руки, имитируя капельки)
Ты не капай больше так!
(Пальцем левой руки дотрагиваться до ладошки правой руки, имитируя капельки)
Хватит землю поливать,
(Грозить указательным пальцем, знак отрицания)
Нам пора идти гулять!
(Двумя пальцами каждой руки имитировать шаги)
10. Практическая деятельность
Дети распределяют рыбок по аквариуму. Индивидуальная помощь. Ребята работают под музыку.
- Посмотрите, какой у нас получился красивый аквариум, сколько в нё
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>