Учитель русского языка и литературы: Родионова Ольга Ивановна.
Урок литературы в 9 классе.
Тема урока: "Радищев "Путешествие из Петербурга в Москву".
Цели: 1. Познакомить учащихся с эпохой Екатерины ІІ, через элементы театрализации
познакомить с идейным звучанием "Путешествия. . . ", с политическими взглядами
Радищева.
2. Обучение анализу прозаического произведения.
3. Развитие творческих способностей учащихся.
Оборудование: портрет Радищева, иллюстрации к книге "Путешествие из Петербурга в Москву", карта "Российская империя во второй половине XIX в. " с обозначениями маршрутов путешествия Екатерины ІІ в Новороссию и Крым (1787) и "Путешествия из Петербурга в Москву".
Парты расставлены в два ряда, образуя единственный проход посередине. Он станет местом сценических действий. На краю парт стоят столбики - указатели населенных пунктов, которые называет Радищев в своей книге.
Ход урока:
I. Оргмомент.
II. Сообщение темы и целей урока.
III. Вводное слово учителя. Дается характеристика России конца XVIII в.
Звучит музыка (концерт 4 фа минор А. Вивальди). За стол садится "сын Радищева Павел Александрович". Он берет перо, начинает "писать" биографию отца (заранее 4 - 5 учащимся дается задание написать биографию Радищева от имени его сына, теперь читается лучший вариант).
IV. Рассказ учителя об истории создания "Путешествия. . . ", (предлагает ребятам отправиться вслед за автором).
V. Работа с текстом "Путешес
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>