ормирование начал экологической культуры. поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Зимнее время - это не только веселые праздники, оживленное катание с горок, отчаянная игра в снежки, но и крепкие морозы с пронизывающим ветром. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.
Наша задача - познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.
Обеспечение проектной деятельности:
Методическое:
-"Программа воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М. А. Васильевой;
-"Методические рекомендации про организации и проведению прогулок 3-7 лет" А. А. Уланова;
- "Методика экологического воспитания в детском саду" С. Н. Николаева;
- "Сценарии занятий по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада" О. А. Соломенникова;
- "С любовью к природе" Б. Б. Запартович, Э. Н. Криворучко.
Материально - техническое:
Материалы для изготовления коллективной аппликации "На кормушке" (ватман, акварельные краски, цветная бумага); презентация "Зимующие птицы".
Диагностико - дидактический:
Блиц - опрос с детьми,
Художественная литература,
Конспекты занятий, бесед, рассказов,игр.
Оборудование и материалы для художественно - творческой деятельности.
Этапы работы над проектом:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>