Птицы весной

чей шумит, как водопад,
Скворцы к скворечникам летят.
Звенят по крышам капели,
Медведь с еловой встал постели,
Всех солнышко теплом ласкает,
Кто это время года знает? (весна)
Акцентирую внимание на том, что с приходом весны к нам возвращаются наши пернатые друзья.
Нацеливает на предстоящую деятельность.
2. Негізі бөлімі/основная часть :
Беседа о птицах. Просмотр наглядного материала.
Дети рассматривают птиц и объясняют название "Пернатые друзья". Тело птицы покрыто перьями, поэтому они пернатые, а друзья - потому что они питаются насекомыми, которые вредят растениям. И птицы очень хорошо поют песни и радуют нас.
Рассказываю что после длительного перелёта, птицы находят себе пару, начинают строить гнездо, откладывают яйца и выводят птенцов. Они их кормят, заботятся о них, учат летать. Птицы очень заботливые родители. Почему они возвращаются из тёплых мест?
Предлагает рассмотреть рисунки в азбуке-тетради: Каких птиц изобразил художник? Почему они с нами не зимовали? Что общего у всех этих птиц? Какое основное занятие птиц весной?
Птицы - наши пернатые друзья, а ещё их называют Айболитами леса, потому что они спасают деревья от вредителей. Птицы охраняют наши леса, сады. А как вы думаете, как люди должны относиться к птицам, своим друзьям?
Их надо беречь, заботиться о них, кормить, особенно зимой.
Отгадывают загадку:
У них есть крылья, голова,
Две лапки, клюв и перья.
Все появляются с яйца,
Слышны их песенки с деревьев. (Птицы. )
Корма стало достаточно, появились насекомые, на проталинах можно найти прошлогодние семена и плоды
Предлагает описать перелётных птиц. Помогает с помощью схемы-модели.
Определяют: голова с клювом, два крыла, две лапки, хвост, туловище покрытое