му
Двор подметала.
Воспитатель: Вот какая ласточка трудолюбивая: и гнездо свила, и солнцу помогла, и месяцу. Давайте послушаем, как щебечет ласточка? (Прослушивание аудиозаписи)
Воспитатель: Давайте сейчас поиграем в игру "Пальчики-птички". (Пальчиковая игра "Птички")
-Этот пальчик-Воробей.
Этот пальчик-Соловей.
Этот пальчик-Совушка, Сонная головушка.
Этот-Зяблик,
Этот-Стриж,
Этот-развеселый Чиж.
Этот пальчик-Скворушка, серенькое пёрышко.
Этот пальчик-Свиристель,
Этот пальчик-Коростель.
Ну, а этот-злой Орлан!
Птички, птички, по домам!
Воспитатель: Посмотрите, что это? (Показать кормушку-скворечник)
(Ответы детей: Это скворечник-дом скворца. )
Показ изображения птицы скворца, прослушивание аудиозаписи- щебетание скворца.
Воспитатель: Скворец сам его построил? (Ответы детей: Его построили люди. ) У скворечника есть крыша, стены, и круглое отверстие-вход в скворечник.
Воспитатель: Из чего сделан скворечник? (Ответы: Из деревянных досок)
Воспитатель: Для чего люди строят скворечники? (Ответы детей: Для того, чтобы у птицы был дом, когда она вернётся весной из теплых стран).
Воспитатель: Ребята, а какую пользу приносят птицы? (Ответы
детей: Птицы уничтожают-съедают вредных насекомых, которые губят растения-жуков, гусениц. А еще птицы нас радуют своими песнями. )
Рефлексия.
Воспитатель: Дети, вам понравилось занятие? А что понравилось больше всего? Понравилось ли вам пение птиц? И вы тоже, ребята, сегодня хорош отвечали, молодцы! Я думаю, что вы станете настоящими друзьями птиц!
Страницы: << < 2 | 3 | 4