ровых условий:
большинство из них улетают на юг, а вот те, которые остались, прислали нам письмо, которое принесла сорока –белобока.
Спасите нас от смерти! На улице мороз,холод,еды нет. На помощь!
- Будем отвечать? (Дети пишут мини-письмо). Чтение писем вслух.
Упражнения для пальчиков:
Птицы к дому подлетели
Два больших пальца обхватывают друг друга,
Остальные делают взмахи, как птица крыльями
На кормушку птички сели
Держим одну ладонь параллельно груди
Стали зернышки клевать
Другой рукой, большим и указательным пальчиками,
соединенными вместе, ударяем по ладони
И головками кивать
Соединяем пальчики вместе, изображая голову
птицы и делаем наклоны кистями рук
Начало формы
Конец формы
Чтение стихотворения Е. Благининой «Морозы»(читает ученица)
МОРОЗЫ
Морозы жестокие в этом году…
Тревожно за яблоньку в нашем саду,
Тревожно за Жучку:
В ее конуре
Такой же морозище,
Как на дворе.
Но больше всего беспокойно за птиц,
За наших воробышков, галок, синиц:
Ведь очень уж холодно в воздухе им.
Поможем ли мы беззащитным таким?
Хором:
Поможем! Их надо кормить,
И тогда
Им будет легко пережить холода.
Е. Благинина
Правила подкормки птиц:
Нельзя кормить птиц солёнымипродуктами и ржаным хлебом(это смертельно опасно для них)!
Птицам нельзя давать цитрусовые (апельсины и лимоны), кожуру бананов, пряности.
Если начал подкармливать птиц однажды в начале зимы, следи за тем, чтобы каждый день в кормушке был корм!
Кормушка должна быть удобна и безопасна для птиц (плотное крепление, никаких острых краёв, недоступность для соседской кошки)!
Повесь кормушку так, чтобы туда могли попасть мелкие и ловкие птицы, но ни ка
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>